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Temerosos
Uno de los temores que más se repite entre los menores, tanto dentro de su casa como en la calle, es la amenaza de ser violados. La fotografía tiene fines ilustrativos.
Archivo/Al Día
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Los niños sienten miedo
Estudio en 5 escuelas de San José Mónica UMAÑA D.
monicau@aldia.co.cr
Miedo a que los roben, los secuestren , los violen, los atropelle un carro, a los perros callejeros, a balas perdidas y a drogadictos.
Eso sienten niños de cinco escuelas de zonas marginales del cantón de San José, según un estudio presentado ayer por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) y la Fundación Paniamor.
El informe revela que decenas de niños han dejado de ir a “la pulpe”, de jugar en la calle, o de andar en bici por miedo a que se los roben.
Las conclusiones del diagnóstico denominado “Percepción de Seguridad e Inseguridad en Niños y Niñas de Edad Escolar en el Cantón Central de San José”, fue hecho entre estudiantes entre primer y quinto grado.
Los principales temores de los niños en sus casas son quedarse solos, que en su casa les peguen, que se metan a robar o que se incendie la casa. Buscan protecciónLa investigación se desarrolló en cinco escuelas del cantón central de San José: Brisas del Virilla, Escuela Carolina Dent en Sagrada Familia, Escuela República de Nicaragua en Cristo Rey, Escuela Finca La Caja en La Carpio y Escuela Finca San Juan en Pavas.
Una de las principales conclusiones del estudio es que para ellos, el concepto de seguridad se relaciona con la presencia de una persona adulta –sean familiares, policías, maestros o porteros– que les proteja de las situaciones de inseguridad reales o potenciales de su entorno.
“Las condiciones de pobreza, hacinamiento en el hogar y en la escuela, y la falta de actividades recreativas en la comunidad, limitan la creatividad y la capacidad de estos niños de llevar un proyecto de vida propio”, subrayó Casas, coordinador del Informe Nacional de Desarrollo Humano 2005 (INDH 2005).
En un comunicado de prensa, Casas agregó que en las escuelas se hace el mejor esfuerzo por garantizar la seguridad de niñas y niños, pero las limitaciones de infraestructura y presupuesto obstaculizan el cumplimiento de dichas metas.
La metodología usada en este estudio lleva el nombre de “Gente Como Yo: Marionetas por los derechos de los niños y niñas”.
“El mérito de este sistema es que se trata de las voces de los niños y las niñas directamente, por lo que hay mucha seguridad en lo veraz de los resultados”, señaló Casas.
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