|
Voz del Defensor
Mucho ruido en aulas José Manuel Echandi
Una reciente investigación, promovida por la Defensoría de los Habitantes en las regiones Huetar Norte, Huetar Atlántica, Chorotega y Brunca, estableció que los escolares están expuestos a altos niveles de ruido en los centros educativos.
Los datos de este estudio sónico, solicitado a las direcciones regionales del Ministerio de Salud, evidencian el grave problema que viven los niños de Educación Primaria, indistintamente de la zona donde estudian.
Las escuelas analizadas fueron la Josefina López Bonilla, de Santa Cruz; Ascensión Esquivel Ibarra, de Liberia; Leónidas Briceño, de Nicoya; Rafael Iglesias Castro y Tomás Guardia, ambas de Limón; el Colegio Técnico Profesional, de Limón; y la escuela Líder Los Corales.
Además, en la Región Brunca se estudiaron las escuelas San Rafael, La Ese, 12 de Marzo de 1948 y Villa Ligia; y, en la Región Huetar Norte, la Juan Chávez Núñez, Enseñanza Especial y Juan Bautista Solís Rodríguez.
En todos esos centros educativos, entre las 6 a.m. y las 6 p.m., el ruido sobrepasa el límite de 65 decibeles permitidos, lo cual dificulta el proceso de aprendizaje de los estudiantes, pero también puede afectar al personal docente y administrativo.
Se considera que el rendimiento escolar de alumnos con similares características sociales e intelectuales, entre otras, se reduce en las aulas, pues éstas tienen ventanas a la calle y, por ello, quedan expuestas al ruido del tránsito, fábricas, vecindario y comercios.
Ello provoca que los niños pierdan rápidamente el interés y se dispersen, como lo señaló recientemente un estudio realizado por la Municipalidad de San José en 23 escuelas de la ciudad capital.
Con el fin de elaborar una solución integral a este problema, se debe hacer una investigación más detallada, que permita conocer la exposición al ruido en que se encuentran los centros educativos del país.
En ese sentido, la Defensoría de los Habitantes recomendó a los ministros de Educación, Salud, y Obras Públicas y Transportes, la conformación de una comisión interinstitucional del más alto nivel que, con el apoyo técnico correspondiente, indague la problemática del ruido y, a partir de sus resultados, proponga un plan de acción nacional.
|
